JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (ADI DHARMA)

PEMANFAATAN TUTUP BOTOL MENJADI GANTUNGAN KUNCI MELALUI SOSIALISASI SAHABAT SAMPAH

2026-01-07T02:28:46+00:00

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN ini dilaksanakan di Kelurahan Klego dengan sasaran siswa SDN Klego 4. Permasalahan yang ditemukan adalah masih rendahnya kesadaran anak-anak terhadap serta pengelolaan limbah plastik, khususnya tutup botol minuman. Oleh karena itu, mahasiswa KKN menginisiasi kegiatan sosialisasi Sosialisasi Sahabat Sampah yang dilanjutkan dengan pemanfaatan tutup botol menjadi gantungan kunci sebagai media edukasi dan kreativitas siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan pemanfaatan limbah plastik sejak dini serta meningkatkan kesadaran siswa terhadap pemanfaatan limbah plastik. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai sampah serta meningkatnya kreativitas dan kepedulian terhadap lingkungan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi sarana edukasi berkelanjutan bagi siswa SDN Klego 4.

GALON FISH SMART (GFS) : INOVASI KKN UNIVERSITAS PEKALONGAN KEMBANGKAN BUDIDAYA IKAN DALAM GALON DAN DIGITALISASI UMKM DI KELURAHAN NOYONTAANSARI

2026-01-07T05:12:28+00:00

Permasalahan sampah plastik dan keterbatasan lahan di wilayah perkotaan seperti Kelurahan Noyontaansari memerlukan solusi inovatif yang mengintegrasikan aspek lingkungan dan ekonomi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mentransformasi perilaku masyarakat dalam mengelola limbah plastik melalui inovasi Galon Fish Smart (GFS) serta meningkatkan taraf hidup melalui kewirausahaan digital. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi tiga tahapan utama: sosialisasi, edukasi teknis, dan praktik langsung pembuatan instalasi budidaya serta pendampingan pemasaran digital. Hasil program menunjukkan bahwa masyarakat berhasil mengubah galon bekas menjadi sistem aquaponik multifungsi yang memadukan budidaya ikan dengan tanaman sayuran seperti kangkung, bawang merah, dan cabai. Inovasi ini terbukti mampu menekan pengeluaran rumah tangga dan meningkatkan kemandirian pangan. Selain itu, pendampingan digitalisasi membantu pelaku UMKM lokal memperluas jangkauan pasar melalui promosi di media sosial dan pengelolaan akun marketplace. Secara keseluruhan, sinergi antara pengelolaan limbah berkelanjutan dan literasi digital ini berhasil menciptakan kemandirian ekonomi bagi warga Kelurahan Noyontaansari.

EDUKASI PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI PADA ANAK CEREBRAL PALSY

2026-01-15T07:48:36+00:00

Kemampuan berkomunikasi memiliki peranan penting dalam menunjang perkembangan anak, terutama dalam interaksi sosial, keterlibatan dalam pembelajaran, serta aktivitas kehidupan sehari-hari. Anak dengan cerebral palsy kerap menghadapi berbagai hambatan komunikasi yang disebabkan oleh gangguan motorik bicara, keterbatasan kemampuan bahasa reseptif dan ekspresif, serta kebutuhan komunikasi yang kompleks, sehingga berpotensi menurunkan kualitas hidup mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak cerebral palsy melalui pemberian edukasi kepada orang tua mengenai terapi wicara, pemanfaatan Augmentative and Alternative Communication (AAC), dan penerapan metode VI-KN. Program ini dilaksanakan di Politeknik Al-Islam Bandung pada tanggal 7 Januari 2026 melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode kegiatan meliputi pelaksanaan pre-test dan post-test, ceramah interaktif, demonstrasi penggunaan AAC, praktik metode VI-KN, serta sesi diskusi dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta yang signifikan, dari rata-rata 40% sebelum kegiatan menjadi 90% setelah kegiatan, disertai dengan meningkatnya kepercayaan diri dan keterampilan orang tua dalam mendampingi anak berkomunikasi di lingkungan rumah. Dengan demikian, program edukasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan aktif orang tua dalam mendukung perkembangan komunikasi anak cerebral palsy. Oleh karena itu, disarankan agar program serupa dilaksanakan secara berkesinambungan serta dikembangkan melalui kerja sama lintas sektor guna mendukung rehabilitasi berbasis komunitas yang inklusif.

EDUKASI FAKTOR RISIKO DISARTRIA (GANGGUAN BICARA) PADA LANSIA DARI SEKOLAH LANSIA SALIMAH ARCAMANIK BANDUNG

2026-01-15T07:57:35+00:00

Gangguan bicara yang terjadi pada lansia terutama disartria merupakan sebuah permasalahan yang menimbulkan terganggunya kemampuan berkomunikasi serta menurunnya kualitas hidup karena adanya gangguan neurologis. Rendahnya pengetahuan yang dimiliki lansia mengenai faktor risiko dan tanda awal terjadinya disartria tak jarang menyebabkan keterlambatan untuk melakukan intervensi dini. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi terkait faktor risiko disartria dan juga menilai efektivitas edukasi dalam meningkatkan pengetahuan lansia. Kegiatan ini dilakukan dengan metode ceramah melalui cara verbal, diskusi dan tanya jawab interaktif serta pemutaran video dan simulasi latihan senam wajah. Peserta yang berpartisipasi dalam kegiatan ini berjumlah 30 peserta lansia dari Sekolah Lansia Salimah, Arcamanik, Bandung. Hasil uji t-test pada pre-test dan post-test menunjukkan nilai yang signifikan ditandai dengan p-value kurang dari 0,05 yaitu 0,03. Hal tersebut menandakan bahwa edukasi yang diberikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan lansia.

PELATIHAN TERAPI MASSAGE PADA ANAK CEREBRAL PALSY UNTUK MELATIH KEMAMPUAN MENELAN DAN BICARA

2026-01-15T08:57:54+00:00

Anak dengan cerebral palsy (CP) sering mengalami gangguan fungsi oromotor yang berdampak pada kesulitan menelan dan berbicara, sehingga memengaruhi asupan nutrisi, kemampuan komunikasi, dan interaksi sosial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua, pendamping, serta tenaga pendidik dalam menerapkan terapi massage oromotor untuk mendukung kemampuan menelan dan bicara anak dengan CP. Kegiatan dilaksanakan di Politeknik Al Islam Bandung pada tanggal 7 Januari 2026 dengan 25 peserta, menggunakan metode ceramah interaktif, demonstrasi, simulasi, praktik terbimbing, serta diskusi, dilengkapi dengan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta dalam menerapkan teknik massage oromotor, termasuk stimulasi wajah, bibir, lidah, rahang, dan faring secara tepat dan aman. Peserta juga memperoleh pengalaman langsung dalam menyesuaikan teknik sesuai kondisi masing-masing anak. Temuan ini menunjukkan bahwa terapi massage oromotor yang terstruktur dan rutin dapat meningkatkan fungsi menelan dan bicara, sekaligus memberdayakan keluarga untuk berperan aktif dalam rehabilitasi di rumah. Kesimpulannya, pelatihan ini praktis, aman, dan dapat diimplementasikan secara berkelanjutan, sehingga direkomendasikan untuk diterapkan secara rutin dalam kehidupan sehari-hari.